Wprowadzenie uczniów w świat literatury romantycznej często bywa wyzwaniem, szczególnie gdy chodzi o dramaty pełne symboliki i głębokich znaczeń. Uczniowie klasy 7a i 7c postanowili sprostać temu wyzwaniu, organizując kreatywną lekcję z wykorzystaniem rekwizytów. Lekcja miała na celu nie tylko zapoznanie uczniów z treścią i przesłaniem „Dziadów cz. II”, ale także rozwijanie ich umiejętności interpretacyjnych, kreatywności i zdolności do pracy w grupie. Poprzez interaktywną formę zajęć, uczniowie mieli okazję zaangażować się w naukę na zupełnie nowym poziomie. Lekcja wzbudziła zainteresowanie literaturą polską i dramatem romantycznym, co jest cennym osiągnięciem w edukacji humanistycznej. Podziękowania należą się wszystkim uczniom za ich zaangażowanie i kreatywność.

Małgorzata Śmist